《后浪》劇情介紹
《后浪》是由韓曉軍執(zhí)導(dǎo)，六六編劇，吳剛,趙露思,羅一舟,張萌,江珊,周等明星主演的劇情,電視劇。
后浪中醫(yī)藥大學(xué)教授任新正（吳剛飾）深感中醫(yī)之道的重要性，決定辭去教職，創(chuàng)辦了一所中醫(yī)傳承班。他希望能夠培養(yǎng)出真正能夠?qū)⒅嗅t(yī)之道傳承下去的接班人。然而，意料之外的是，混不吝孫頭頭（趙露思飾）也加入了這個(gè)班級(jí)。她與任新正的兒子任天真（羅一舟飾）水火不容，兩人經(jīng)常發(fā)生沖突。除了孫頭頭，還有其他一些學(xué)生也加入了這個(gè)班級(jí)。楊小紅（張萌飾）是一名律師轉(zhuǎn)行的學(xué)生，彭十堰（周澄奧飾）則是一名三甲醫(yī)院的兒科醫(yī)生。還有一個(gè)名叫趙力權(quán)（朱俊麟飾）的學(xué)生，他背負(fù)著全村人的期望，希望能夠成為一名名醫(yī)。這群學(xué)生帶著各自的疑問(wèn)來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，他們跟隨著任新正和宋靈蘭（江珊飾）等師長(zhǎng)，共同面對(duì)著各種困難和挑戰(zhàn)。他們?cè)谝黄靵y中，努力向著傳承中醫(yī)傳統(tǒng)文化的方向邁進(jìn)。他們以后浪之姿，學(xué)習(xí)著中醫(yī)的知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也在不斷磨礪自己的意志和品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅學(xué)習(xí)到了中醫(yī)的理論和實(shí)踐，還體會(huì)到了中醫(yī)精神的真諦。他們逐漸明白，中醫(yī)不僅僅是一門醫(yī)學(xué)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。他們通過(guò)與患者的交流和治療，深刻感受到了中醫(yī)的溫暖和力量。在經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)之后，這群學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為了真正的中醫(yī)傳承者。他們不僅僅掌握了中醫(yī)的技術(shù)和知識(shí)，更重要的是，他們繼承了中醫(yī)的精神和傳統(tǒng)。他們將中醫(yī)的智慧傳承下去，為更多的人帶來(lái)健康和希望。這部劇以幽默風(fēng)趣的方式展現(xiàn)了中醫(yī)的魅力和價(jià)值，同時(shí)也傳遞了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和珍視。通過(guò)這群學(xué)生的成長(zhǎng)故事，觀眾們能夠更好地了解中醫(yī)的真正內(nèi)涵，同時(shí)也能夠感受到中醫(yī)所帶來(lái)的溫暖和希望。
《后浪》別名：GenZ，制片國(guó)家/地區(qū)為中國(guó)大陸，總集數(shù)40集，語(yǔ)言對(duì)白普通話，最新?tīng)顟B(tài)全40集。該電視劇評(píng)分4.2分，評(píng)分人數(shù)190379人。
《后浪》演員表
《后浪》評(píng)論
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《后浪》影評(píng)
一個(gè)中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)的中醫(yī)人都看不下去的電視劇到底有多離譜!!!!
《后浪》電視劇劇情中，中醫(yī)藥大學(xué)教授任新正（吳剛飾）決心將中醫(yī)之道廣傳，他毅然辭去教職創(chuàng)辦了中醫(yī)傳承班，希望能培養(yǎng)出真正能夠?qū)⒅嗅t(yī)之道傳承下去的接班人。然而，這個(gè)班級(jí)中卻出現(xiàn)了一個(gè)意外的成員——混不吝孫頭頭（趙露思飾），她的加入讓任新正的兒子任天真（羅一舟飾）與她產(chǎn)生了水火不容的沖突。除了混不吝孫頭頭，還有律師轉(zhuǎn)行的楊小紅（張萌飾）、三甲醫(yī)院兒科醫(yī)生彭十堰（周澄奧飾）、背負(fù)全村期望想成為名醫(yī)的趙力權(quán)（朱俊麟飾）等一眾學(xué)生也加入了這個(gè)班級(jí)，然而他們與任新正的教學(xué)方式格格不入。這群帶著各自疑問(wèn)而來(lái)的學(xué)生們，在任新正和宋靈蘭（江珊飾）等師長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同面對(duì)了一系列困難和挑戰(zhàn)，他們?cè)谝坏仉u毛的環(huán)境中努力向著傳承中醫(yī)傳統(tǒng)文化的目標(biāo)邁進(jìn)，以后浪之姿展現(xiàn)出學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)的決心和勇氣。
作為一個(gè)中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)的在職中醫(yī)，第一集才看了一半，就覺(jué)得很失望。首先吳剛老師的發(fā)型就很出戲，哪個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)教授級(jí)別的會(huì)留這種小鮮肉的發(fā)型，能不發(fā)質(zhì)稀疏就已經(jīng)很好了，哪有時(shí)間去把發(fā)型搞得這么時(shí)尚。其次任天真在考試的時(shí)候遲到，哪個(gè)正常的大學(xué)生敢在考試的時(shí)候遲到。還敢在考官面前發(fā)脾氣，簡(jiǎn)直無(wú)法想象。然后考官問(wèn)的問(wèn)題也很無(wú)語(yǔ)，前一段室友還在背穴位，考試卻問(wèn)了一個(gè)開(kāi)放性骨折的急救處理方法，這里不應(yīng)該問(wèn)個(gè)中醫(yī)常識(shí)性的問(wèn)題嗎？比如說(shuō)感冒分幾種，每種證型用什么方劑，這才是中醫(yī)考試會(huì)出的題型。再說(shuō)身為中醫(yī)藥大學(xué)的校長(zhǎng)，放著自己學(xué)校那么多碩士生博士生不要，轉(zhuǎn)而去往社會(huì)上收納學(xué)生也是離譜到家了。師帶徒不是沒(méi)有，但它針對(duì)的本身就是沒(méi)有學(xué)歷但有特長(zhǎng)的民間中醫(yī)，而本劇身為姜氏針?lè)▊魅说内w露思居然是個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的外賣員，都2023年了還用家道中落親人早逝這種情節(jié)來(lái)當(dāng)背景好讓以后女主思想覺(jué)醒學(xué)習(xí)中醫(yī)濟(jì)世救人不會(huì)太牽強(qiáng)了嗎。。。編劇還是好好看看以第一屆國(guó)醫(yī)大師李振華為原型拍的精誠(chéng)大醫(yī)吧，這才是真正中醫(yī)人的生活。雖然編劇的立意很好，想要表達(dá)中醫(yī)的包容性，不拘一格降人才，來(lái)讓更多的人來(lái)懂得中醫(yī)接受中醫(yī)，贊揚(yáng)中醫(yī)的偉大，可拍成我覺(jué)得所有同道中人都會(huì)接受不了吧。。。
“轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處” 這篇影評(píng)有劇透","vote_script":"","votes":{"useful_count":562,"is_useless":false,"is_useful":false,"usecount":562,"totalcount":579,"useless_count":17},"html":"作為一個(gè)中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)的在職中醫(yī)，第一集才看了一半，就覺(jué)得很失望。首先吳剛老師的發(fā)型就很出戲，哪個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)教授級(jí)別的會(huì)留這種小鮮肉的發(fā)型，能不發(fā)質(zhì)稀疏就已經(jīng)很好了，哪有時(shí)間去把發(fā)型搞得這么時(shí)尚。其次任天真在考試的時(shí)候遲到，哪個(gè)正常的大學(xué)生敢在考試的時(shí)候遲到。還敢在考官面前發(fā)脾氣，簡(jiǎn)直無(wú)法想象。然后考官問(wèn)的問(wèn)題也很無(wú)語(yǔ)，前一段室友還在背穴位，考試卻問(wèn)了一個(gè)開(kāi)放性骨折的急救處理方法，這里不應(yīng)該問(wèn)個(gè)中醫(yī)常識(shí)性的問(wèn)題嗎？比如說(shuō)感冒分幾種，每種證型用什么方劑，這才是中醫(yī)考試會(huì)出的題型。再說(shuō)身為中醫(yī)藥大學(xué)的校長(zhǎng)，放著自己學(xué)校那么多碩士生博士生不要，轉(zhuǎn)而去往社會(huì)上收納學(xué)生也是離譜到家了。師帶徒不是沒(méi)有，但它針對(duì)的本身就是沒(méi)有學(xué)歷但有特長(zhǎng)的民間中醫(yī)，而本劇身為姜氏針?lè)▊魅说内w露思居然是個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的外賣員，都2023年了還用家道中落親人早逝這種情節(jié)來(lái)當(dāng)背景好讓以后女主思想覺(jué)醒學(xué)習(xí)中醫(yī)濟(jì)世救人不會(huì)太牽強(qiáng)了嗎。。。編劇還是好好看看以第一屆國(guó)醫(yī)大師李振華為原型拍的精誠(chéng)大醫(yī)吧，這才是真正中醫(yī)人的生活。雖然編劇的立意很好，想要表達(dá)中醫(yī)的包容性，不拘一格降人才，來(lái)讓更多的人來(lái)懂得中醫(yī)接受中醫(yī)，贊揚(yáng)中醫(yī)的偉大，可拍成我覺(jué)得所有同道中人都會(huì)接受不了吧。。。
